TÉTELSOR SZERVEZÉSTAN c. tárgyból
GMM-III évfolyam részére
2005/06 tanév 2. félév
1. Ismertesse a csoport és a csoportnorma fogalmát. Értelmezze azokat a következmények figyelembevételével.
2. Ismertesse a csoportkohézió fogalmát. Jellemezze az alacsony és a magas kohéziójú csoportokat.
3. Ismertesse a csoport konformitás fogalmát. Magyarázza a konformitás szintjeit és a befolyásoló tényezőket.
4. Mutassa be a szerepkészlet, szerepstruktúra fogalmát. Magyarázza a szerep konfliktusokat.
5. Ismertesse a csoportfejlődés folyamatát. (Jensen - modell, jellemző fejlődési lépcsők)
6. Mutassa be a tipikus vezetői beavatkozásokat a csoportfejlődés folyamatában.
7. Foglalja össze a csoportmunka szervezésének fő szabályait.
8. Mutassa be a versengő csoportok jellemzőit.
9. Mutassa be a lineáris szervezeti felépítés és irányítási rendszer:
- strukturális jellemzőit
- előnyeit
- hátrányait.
10. Mutassa be a funkcionális szervezeti felépítés és irányítási rendszer:
- strukturális jellemzőit
- előnyeit
- hátrányait.
11. Mutassa be a törzskari szervezeti felépítés és irányítási rendszer:
- strukturális jellemzőit
- előnyeit
- hátrányait.
12. Mutassa be a mátrix szervezeti felépítés és irányítási rendszer:
- strukturális jellemzőit
- előnyeit
- hátrányait.
13. Mutassa be a divizionális szervezeti felépítés és irányítási rendszer:
- strukturális jellemzőit
- előnyeit
- hátrányait.
14. Mutassa be az alapvető koordinációs mechanizmusokat. Hasonlítsa össze az egy- és kétdimenziós szervezeteket.
15. Mutassa be és értelmezze a szervezetek három dimenziós képét.
16. Ismertesse a szervezetek életciklus görbéjének fő szakaszait.
17. Ismertesse az un. klasszikus iskola fő képviselőinek tudományos értékű megállapításait, kutatási eredményeit!
18. Mutassa be az un. Human Ralations irányzatok fő képviselőinek tevékenységét
19. Mutassa be az információs gráfon végezhető elemzések módszertani lépéseit és elemzési lehetőségeit
20. Ismertesse a döntési táblázatok módszerét. Részletezze a döntési kritériumok tartalmát.
21. Mutassa be a Belbin-féle szerepeket.